我去年是在學(xué)校招聘會(huì)上投了簡歷。后來有hr在3月21日發(fā)郵件給我,讓我參加線上筆試,題目難度較低,做題期間有監(jiān)控,需要獨(dú)立完成。過了一天,hr電話通知我通過筆試,發(fā)給我試講PPT和要求,讓我?guī)Ш眉堎|(zhì)簡歷和優(yōu)盤,27日去總部面試,包括我共有三位面試者,面試官有兩位。試講內(nèi)容是一篇新概念一的課文,盡量使用全英文講解(除了語法知識點(diǎn))。試講結(jié)束后就會(huì)公布面試結(jié)果,通過的話會(huì)聊聊薪資待遇。28日接到hr的電話offer,但是因?yàn)橄肴スk做老師,所以拒絕了。
面試官問的面試題:昂立教育少兒英語老師面試題
1.請做個(gè)簡單的自我介紹
2.請?jiān)囍v這篇新概念一課文,試講時(shí)請?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)課堂活動(dòng)/游戲,分別用于教授新單詞/句型和教授語法后的操練環(huán)節(jié)。試講時(shí)面試官會(huì)假裝是小學(xué)3~5年級的學(xué)生,老師的上課風(fēng)格應(yīng)當(dāng)是活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,并與面試官進(jìn)行互動(dòng)/問答。該試講材料屬于昂立外語少兒類課程中的語法類課程,故老師應(yīng)著重訓(xùn)練學(xué)生的讀、寫,用簡明、直接的語言解釋語法,切忌上成教大齡學(xué)生死板的語法課。
1. 前臺給一張信息表,填一些基本信息,大約要15分鐘
2. 筆試:三年級作文課:如何寫“一件小事”。題目1: 佳作賞析:冰心的《吹泡泡》,填空:寫了一件什么事,表達(dá)了什么;回答,吹泡泡是一件小事嗎?總結(jié)寫作技巧,卷子上直接有。
題目2: 小短文“喂雞”,評價(jià)其寫得好嗎?請?zhí)舫鲆欢?,把它寫得更生?dòng)形象。
3. 試講:(1)根據(jù)筆試材料,簡述如何開展這堂作文課。(2)選擇一段環(huán)節(jié),試講10分鐘(3)面試?yán)蠋熖釂枺虒W(xué)目標(biāo)、如何教學(xué)之類的
昂立教育小學(xué)語文教師面試題
自我介紹,為什么當(dāng)老師,為什么選昂立,談?wù)剬徫粌?nèi)容的理解,怎么看待續(xù)課率和獎(jiǎng)金掛鉤,你有什么問題
先個(gè)人信息表,然后還有一張卷子,英文的,大概是“你覺得家長輔導(dǎo)的訴求是什么”、“你的優(yōu)勢是什么”之類的題目。做完后是hr進(jìn)行一個(gè)簡單溝通,然后主管英語的老師過來進(jìn)行專業(yè)面試。全程是英文的,先讓你自我介紹,然后針對簡歷提問,為什么之前的工作不干了之類的,然后拿了本新概念選了一課讓我即時(shí)說課,因?yàn)橹吧线^承認(rèn)新概念,所以沒什么難度。
面試官問的面試題:昂立教育少兒英語老師面試題
你的優(yōu)勢是什么?
之前的工作為什么不做了?
你之前的自然拼讀的課是怎么上的?
你覺得家長來我們這邊輔導(dǎo)的訴求是什么?
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