1、網(wǎng)上報(bào)名
2、通知面試地點(diǎn)和時(shí)間，我是在哈爾濱師范大學(xué)面試的
3、主要有英語(yǔ)口語(yǔ)面試、綜合面試、心理測(cè)試
英語(yǔ)主要就是考口語(yǔ)，先做自我介紹，要流利，會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題讓你回答，當(dāng)然聽(tīng)力也要好，例如：介紹孔子，或是對(duì)現(xiàn)在一些熱門話題的看法
綜合面試：先做自我介紹，面試?yán)蠋煏?huì)提問(wèn)考一些對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)知識(shí)，基礎(chǔ)的拼音字詞句子，句法，詞語(yǔ)辨析，會(huì)有試講，老師會(huì)在你講課的時(shí)候制造課堂問(wèn)題讓你解決，然后問(wèn)一些中外文化交流中你的看法等，最后就是才藝展示，我就是剪紙，中國(guó)結(jié)，唱《離別》，老師說(shuō)聽(tīng)膩了，我就靈機(jī)一動(dòng)唱了一段二人轉(zhuǎn)，我覺(jué)得裸考的我就是憑借這一段二人轉(zhuǎn)過(guò)的，主要就是要有自信，活潑開(kāi)朗一點(diǎn)，聲音要大一點(diǎn)
心理測(cè)試：統(tǒng)一電腦答題，順著自己內(nèi)心答就可以，不要前后不一致
4、回家等通知，過(guò)了就會(huì)給你打電話，告訴你培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
5、培訓(xùn)結(jié)束考試合格的等待派出
6、派出前要簽協(xié)議，和學(xué)校的老師打好招呼簽協(xié)議的時(shí)候會(huì)快一點(diǎn)
7、準(zhǔn)備出國(guó)的用品

國(guó)家漢辦蒙古志愿者老師面試題

面試官主要考查的是你這個(gè)人有沒(méi)有決心和信心出國(guó)教學(xué)，專業(yè)性問(wèn)題不是最重要的，最重要的是心態(tài)，我18年報(bào)考蒙古國(guó)之前去過(guò)兩年柬埔寨，第一次去柬埔寨的面試是毫無(wú)準(zhǔn)備，專業(yè)問(wèn)題一個(gè)都回答不上，但是我很開(kāi)朗，看著老師的眼睛問(wèn)可以不回答直接下一個(gè)問(wèn)題嗎，老師都被我問(wèn)笑了，但是我還是通過(guò)了，第二次去蒙古的面試，面試?yán)蠋熤牢颐嬖囘^(guò)培訓(xùn)過(guò)，全程都在和我說(shuō)這些你都學(xué)過(guò)培訓(xùn)過(guò)，不用回答了，面試不過(guò)5分鐘左右就結(jié)束了，老師只要知道你不是猶豫不決的來(lái)，有些信心就一定會(huì)過(guò)的

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我的面試點(diǎn)在河北大學(xué)，離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我提前一天做動(dòng)車訂了酒店，這樣不會(huì)太趕。從性格測(cè)試到漢語(yǔ)教師技能面試到英語(yǔ)口語(yǔ)面試，共花費(fèi)半個(gè)小時(shí)多吧，性格測(cè)試就順著自己的性格來(lái)，不要選太極端，也不要選太矛盾的，記得自己之前選過(guò)那項(xiàng)，不要選相反的那項(xiàng)，然后時(shí)間短，題多，所以不要做的太慢。
面試有有四個(gè)老師，有漢字，詞語(yǔ)辨析，句子辨析，課堂教學(xué)實(shí)操，緊急情況解決方案，政治問(wèn)題等，要提前準(zhǔn)備好。
英語(yǔ)面試就是簡(jiǎn)單的介紹自己，面試官會(huì)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，就結(jié)束了。

國(guó)家漢辦孔子學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)教師志愿者面試題

漢語(yǔ)教學(xué)：城春草木深
記住，記得區(qū)別
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英語(yǔ)面試：自我介紹
你最喜歡的作家，為什么喜歡他
你的父母知道你要去做志愿者嗎，他們有什么看法

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早上八點(diǎn)在華東師范大學(xué)物理樓一樓大廳報(bào)到，然后坐在位置上，聽(tīng)工作人員講赴美流程、考試注意事項(xiàng)等。然后大家分考場(chǎng)分批進(jìn)行綜合面試、英語(yǔ)口試和心理測(cè)試。我被分到首先進(jìn)行心理測(cè)試，就在大廳進(jìn)行。112道二選一的選擇題，40分鐘，題量不算大，但是選的很糾結(jié)。有的很快就選完交卷了。然后一交流，大家都覺(jué)得有好幾個(gè)很難選。里面有很多前后重復(fù)的選項(xiàng)，但是所在題目的兩個(gè)選項(xiàng)又不完全相同。有可能是進(jìn)行測(cè)謊。確實(shí)是沒(méi)法準(zhǔn)備。

國(guó)家漢辦對(duì)外漢語(yǔ)教師志愿者面試題

1. 你打算去美國(guó)待幾年？
2. 在黑板上寫出成語(yǔ)：匪夷所思。
3. 寫出這句話的拼音。他們平安到達(dá)了陜北。
4. 辨析“適合”與“合適”。（有的組讓辨析的是才和就）
5. 聽(tīng)一下這兩個(gè)句子。哪個(gè)對(duì)。他很少去游泳。他很多去游泳。
6. 如果你教的是初中的學(xué)生。教學(xué)內(nèi)容是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶... 一分鐘的時(shí)間，說(shuō)一下教學(xué)目的和課堂活動(dòng)組織。注意：美國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)非常有創(chuàng)造性，喜歡表現(xiàn)。
7. 把你的課堂活動(dòng)演示一下，就當(dāng)我們?nèi)齻€(gè)老師是學(xué)生。
8. 假如課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生太活躍了，場(chǎng)面失去了控制。你會(huì)怎樣處理？
9. 說(shuō)一下你一次比較成功的課堂活動(dòng)的案例。

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