2024-07-10 14:12:30 | 中國地質(zhì)大學
工資待遇:
工資收入 | 月薪:10000元 |
五險一金 | 有社會保險(5險) 無住房公積金 |
上班時間 | 基本準時下班 周六周日均加班 |
公司及待遇點評:
- 公司的工作節(jié)奏怎么樣?下班是否準時?周末需要加班嗎?有加班補助嗎?
- 工作節(jié)奏看自己的努力程度吧。不過既然上了博士后,基本上都是會為了將來拼搏的,一般很少給自己放假。
- 公司有哪些福利?房補,交通補助,公積金,補充保險等等。有什么特別優(yōu)于其他公司的福利嗎?
- 沒有,北京的博后,待遇基本都不好,如果不想留北京的話,最好還是去南方發(fā)達城市讀博后。北京太卷了。
- 公司有年終獎嗎?一般有多少?什么時候發(fā)?
- 沒有,博后哪來的年終獎,看自己導師的人品了。運氣好有個好導師,做項目也給你發(fā)錢,運氣不好,就靠自己唄。
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2022-11-09 15:35:19 | 武漢
- 公司的崗位級別大概有哪些?公司的晉升機會怎么樣?各個級別工資大概多少?
- 普通行政部門的那些,機會不多,工資不高,退一個就有一個機會晉升,因此晉升通道狹窄,機會不多,工資不高機會不多,工資不高機會不多,工資不高
- 你是否愿意推薦朋友來這里工作?原因是什么?
- 還好吧,不太推進,不太推薦,因為機會不多,工資不高機會不多,工資不高
除非有事業(yè)編制,否則不建議大家過來,感覺不好
- 工作氛圍和團隊怎么樣?你是如何評價你的公司領(lǐng)導的?
- 工作氛圍和團隊倒是還蠻好額,人都很親切,領(lǐng)導也很好,大家人都很好,但是工資低呀,如果你很有錢,去這種地方混一個工作也不錯
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2022-10-18 11:20:50 | 武漢
工資待遇:
工資收入 | 月薪:8000元 年終獎:2000元 |
五險一金 | 有社會保險(5險) 有住房公積金 |
上班時間 | 經(jīng)常晚下班 周六經(jīng)常加班 |
公司及待遇點評:
- 公司的工作節(jié)奏怎么樣?下班是否準時?周末需要加班嗎?有加班補助嗎?
- 上午:
7點-8點20之間:到校,到寢室巡查或者到課堂巡查,看看是否有無遲到、曠課的學生;
8點30分:布置各班級填寫“學生寒假去向表”,上交時間統(tǒng)一定為兩天后;接到通知,過幾天要進行模塊工作匯報,開始趕PPT;
8點30分-9點之間:回答了六名學生關(guān)于銀行卡領(lǐng)取和激活、加強針打針安排、如何做社會實踐等問題的疑問;
9點:接到一名大三學生咨詢考研事項的談心談話需求,于是馬上安排時間,把學生請到辦公室,開始談話~
10點:結(jié)束考研學生咨詢,拍拍學生肩膀表示鼓舞后繼續(xù)做PPT~
10點20分:收到學委信息,某學生未到課,于是馬上電聯(lián)該生,未接通,即刻前往寢室查找該生行蹤,原來是在睡覺!?。?!一頓溫柔+獅吼攻勢后,領(lǐng)著學生一起前往教室;
10點30分-12點:黑壓壓一群學生過來作思想?yún)R報,又開啟談話模式
12點:恰飯~
12點30分-14點:回到辦公室繼續(xù)忙碌滴干活~繼續(xù)做PPT!中午就不午休了,不然干不完!
14點30分:接到通知,下午15點開院周工作會議,收拾收拾開會去!順手處理醫(yī)保報銷疑問、獎助學金是否到賬、催促青年大學習等等好多問題的咨詢;
15點-16點30分:開會,每位老師總結(jié)上一周工作情況,提出工作困難點,共同探討和解決~
16點30分-17點:唉,又只剩半小時下班了,寫匯報稿也來不及,就只能寫一下本周要完成的工作要點。
17點:下班,恰飯。(真的下班嗎?天真!當然是去恰飯然后回來繼續(xù)工作!我愛工作!
(截止目前,已經(jīng)開了10張假條,因為學生提前放假回家的緣故,往后幾天請假的學生會越來越多,極有可能,一下午或者一上午都在開假條……)
17點30分-18點30分:吃完飯嘍,休息一會,回辦公室看會劇,再接續(xù)奮斗!
19點:學生上晚自習,我寫匯報稿~(當然,這是理想狀態(tài),是在沒有學生過來談心談話的理想狀態(tài)~
19點-23點:邀請一名伶俐的學生幫助我錄報銷封面;有兩名可愛女孩子過來找我談?wù)劥髮W適應的困惑和專業(yè)學習的困惑,花了將近一小時的時間引領(lǐng)了思想以后,在23點前終于完成了匯報稿初稿,走出辦公室門。
23點15分:回到學校宿舍,開始洗漱。
0:再抽空改一改任教課程學生的作業(yè),期末了,欠的批改要還了 T T
1點30:蓋被睡覺!
- 在這里工作壓力大嗎?請說說壓力主要來自哪些方面?
- 輔導員工作具有十分重要的作用,然而社會中對于輔導員定位的認識存在不足,存在一種“人人都可從事輔導員”的錯誤認識,大學輔導員工作壓力比較大,而社會對輔導員工作不認可,兩者之間的矛盾導致輔導員對自身工作價值產(chǎn)生懷疑。同時,輔導員是學生在學校的第一管理人,負責管理學生的安全、班級的秩序等,這些使得大學輔導員時刻處于“緊張”的狀態(tài),工作壓力比較大。
大學輔導員不僅具有教育職責,還具有管理和服務(wù)的任務(wù),在思想政治方面輔導員需要對大學生進行引導;在學習生活方面需要對大學生進行指導;在心理健康方面需要對大學生進行輔導。在工作開展中,大學輔導員需要深入了解大學生的思想現(xiàn)狀,對大學生思想中存在的錯誤思想進行轉(zhuǎn)變,開展相應的教育工作。不僅如此,大學輔導員還需要參與到就業(yè)指導、宿舍管理、文化建設(shè)等活動中,可以說大學輔導員的工作量較大。工作量大、工作內(nèi)容龐雜,故而易造成大學輔導員在工作開展中存在精力不足的情況,致使輔導員對自身的工作產(chǎn)生倦怠心理。
- 你覺得具有哪些特質(zhì)的人更適合來這里工作?
- 首先,從學歷上說,大學輔導員至少是碩士研究生畢業(yè);從專業(yè)上來說,一般學校招聘輔導員時候不會對專業(yè)做出特別的要求,但是有些學校出于輔導員需要經(jīng)常做好學生的思想工作這點考慮,就有專業(yè)要求,比如限制在教育心理學、文史類、漢語言文學等范圍內(nèi);還有些民族院校,要求輔導員是少數(shù)民族,比如蒙古族、維吾爾族、回族等等,或者掌握至少一種少數(shù)民族語言,是為了更好地與學校的少數(shù)民族學生交流溝通。
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