2024-07-10 14:12:30 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)
工資待遇:
工資收入 | 月薪:10000元 |
五險(xiǎn)一金 | 有社會(huì)保險(xiǎn)(5險(xiǎn)) 無(wú)住房公積金 |
上班時(shí)間 | 基本準(zhǔn)時(shí)下班 周六周日均加班 |
公司及待遇點(diǎn)評(píng):
- 公司的工作節(jié)奏怎么樣?下班是否準(zhǔn)時(shí)?周末需要加班嗎?有加班補(bǔ)助嗎?
- 工作節(jié)奏看自己的努力程度吧。不過(guò)既然上了博士后,基本上都是會(huì)為了將來(lái)拼搏的,一般很少給自己放假。
- 公司有哪些福利?房補(bǔ),交通補(bǔ)助,公積金,補(bǔ)充保險(xiǎn)等等。有什么特別優(yōu)于其他公司的福利嗎?
- 沒(méi)有,北京的博后,待遇基本都不好,如果不想留北京的話,最好還是去南方發(fā)達(dá)城市讀博后。北京太卷了。
- 公司有年終獎(jiǎng)嗎?一般有多少?什么時(shí)候發(fā)?
- 沒(méi)有,博后哪來(lái)的年終獎(jiǎng),看自己導(dǎo)師的人品了。運(yùn)氣好有個(gè)好導(dǎo)師,做項(xiàng)目也給你發(fā)錢,運(yùn)氣不好,就靠自己?jiǎn)h。
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2022-11-09 15:35:19 | 武漢
- 公司的崗位級(jí)別大概有哪些?公司的晉升機(jī)會(huì)怎么樣?各個(gè)級(jí)別工資大概多少?
- 普通行政部門的那些,機(jī)會(huì)不多,工資不高,退一個(gè)就有一個(gè)機(jī)會(huì)晉升,因此晉升通道狹窄,機(jī)會(huì)不多,工資不高機(jī)會(huì)不多,工資不高機(jī)會(huì)不多,工資不高
- 你是否愿意推薦朋友來(lái)這里工作?原因是什么?
- 還好吧,不太推進(jìn),不太推薦,因?yàn)闄C(jī)會(huì)不多,工資不高機(jī)會(huì)不多,工資不高
除非有事業(yè)編制,否則不建議大家過(guò)來(lái),感覺(jué)不好
- 工作氛圍和團(tuán)隊(duì)怎么樣?你是如何評(píng)價(jià)你的公司領(lǐng)導(dǎo)的?
- 工作氛圍和團(tuán)隊(duì)倒是還蠻好額,人都很親切,領(lǐng)導(dǎo)也很好,大家人都很好,但是工資低呀,如果你很有錢,去這種地方混一個(gè)工作也不錯(cuò)
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2022-10-18 11:20:50 | 武漢
工資待遇:
工資收入 | 月薪:8000元 年終獎(jiǎng):2000元 |
五險(xiǎn)一金 | 有社會(huì)保險(xiǎn)(5險(xiǎn)) 有住房公積金 |
上班時(shí)間 | 經(jīng)常晚下班 周六經(jīng)常加班 |
公司及待遇點(diǎn)評(píng):
- 公司的工作節(jié)奏怎么樣?下班是否準(zhǔn)時(shí)?周末需要加班嗎?有加班補(bǔ)助嗎?
- 上午:
7點(diǎn)-8點(diǎn)20之間:到校,到寢室巡查或者到課堂巡查,看看是否有無(wú)遲到、曠課的學(xué)生;
8點(diǎn)30分:布置各班級(jí)填寫“學(xué)生寒假去向表”,上交時(shí)間統(tǒng)一定為兩天后;接到通知,過(guò)幾天要進(jìn)行模塊工作匯報(bào),開始趕PPT;
8點(diǎn)30分-9點(diǎn)之間:回答了六名學(xué)生關(guān)于銀行卡領(lǐng)取和激活、加強(qiáng)針打針安排、如何做社會(huì)實(shí)踐等問(wèn)題的疑問(wèn);
9點(diǎn):接到一名大三學(xué)生咨詢考研事項(xiàng)的談心談話需求,于是馬上安排時(shí)間,把學(xué)生請(qǐng)到辦公室,開始談話~
10點(diǎn):結(jié)束考研學(xué)生咨詢,拍拍學(xué)生肩膀表示鼓舞后繼續(xù)做PPT~
10點(diǎn)20分:收到學(xué)委信息,某學(xué)生未到課,于是馬上電聯(lián)該生,未接通,即刻前往寢室查找該生行蹤,原來(lái)是在睡覺(jué)?。。?!一頓溫柔+獅吼攻勢(shì)后,領(lǐng)著學(xué)生一起前往教室;
10點(diǎn)30分-12點(diǎn):黑壓壓一群學(xué)生過(guò)來(lái)作思想?yún)R報(bào),又開啟談話模式
12點(diǎn):恰飯~
12點(diǎn)30分-14點(diǎn):回到辦公室繼續(xù)忙碌滴干活~繼續(xù)做PPT!中午就不午休了,不然干不完!
14點(diǎn)30分:接到通知,下午15點(diǎn)開院周工作會(huì)議,收拾收拾開會(huì)去!順手處理醫(yī)保報(bào)銷疑問(wèn)、獎(jiǎng)助學(xué)金是否到賬、催促青年大學(xué)習(xí)等等好多問(wèn)題的咨詢;
15點(diǎn)-16點(diǎn)30分:開會(huì),每位老師總結(jié)上一周工作情況,提出工作困難點(diǎn),共同探討和解決~
16點(diǎn)30分-17點(diǎn):唉,又只剩半小時(shí)下班了,寫匯報(bào)稿也來(lái)不及,就只能寫一下本周要完成的工作要點(diǎn)。
17點(diǎn):下班,恰飯。(真的下班嗎?天真!當(dāng)然是去恰飯然后回來(lái)繼續(xù)工作!我愛(ài)工作!
(截止目前,已經(jīng)開了10張假條,因?yàn)閷W(xué)生提前放假回家的緣故,往后幾天請(qǐng)假的學(xué)生會(huì)越來(lái)越多,極有可能,一下午或者一上午都在開假條……)
17點(diǎn)30分-18點(diǎn)30分:吃完飯嘍,休息一會(huì),回辦公室看會(huì)劇,再接續(xù)奮斗!
19點(diǎn):學(xué)生上晚自習(xí),我寫匯報(bào)稿~(當(dāng)然,這是理想狀態(tài),是在沒(méi)有學(xué)生過(guò)來(lái)談心談話的理想狀態(tài)~
19點(diǎn)-23點(diǎn):邀請(qǐng)一名伶俐的學(xué)生幫助我錄報(bào)銷封面;有兩名可愛(ài)女孩子過(guò)來(lái)找我談?wù)劥髮W(xué)適應(yīng)的困惑和專業(yè)學(xué)習(xí)的困惑,花了將近一小時(shí)的時(shí)間引領(lǐng)了思想以后,在23點(diǎn)前終于完成了匯報(bào)稿初稿,走出辦公室門。
23點(diǎn)15分:回到學(xué)校宿舍,開始洗漱。
0:再抽空改一改任教課程學(xué)生的作業(yè),期末了,欠的批改要還了 T T
1點(diǎn)30:蓋被睡覺(jué)!
- 在這里工作壓力大嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)壓力主要來(lái)自哪些方面?
- 輔導(dǎo)員工作具有十分重要的作用,然而社會(huì)中對(duì)于輔導(dǎo)員定位的認(rèn)識(shí)存在不足,存在一種“人人都可從事輔導(dǎo)員”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),大學(xué)輔導(dǎo)員工作壓力比較大,而社會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員工作不認(rèn)可,兩者之間的矛盾導(dǎo)致輔導(dǎo)員對(duì)自身工作價(jià)值產(chǎn)生懷疑。同時(shí),輔導(dǎo)員是學(xué)生在學(xué)校的第一管理人,負(fù)責(zé)管理學(xué)生的安全、班級(jí)的秩序等,這些使得大學(xué)輔導(dǎo)員時(shí)刻處于“緊張”的狀態(tài),工作壓力比較大。
大學(xué)輔導(dǎo)員不僅具有教育職責(zé),還具有管理和服務(wù)的任務(wù),在思想政治方面輔導(dǎo)員需要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo);在學(xué)習(xí)生活方面需要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo);在心理健康方面需要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在工作開展中,大學(xué)輔導(dǎo)員需要深入了解大學(xué)生的思想現(xiàn)狀,對(duì)大學(xué)生思想中存在的錯(cuò)誤思想進(jìn)行轉(zhuǎn)變,開展相應(yīng)的教育工作。不僅如此,大學(xué)輔導(dǎo)員還需要參與到就業(yè)指導(dǎo)、宿舍管理、文化建設(shè)等活動(dòng)中,可以說(shuō)大學(xué)輔導(dǎo)員的工作量較大。工作量大、工作內(nèi)容龐雜,故而易造成大學(xué)輔導(dǎo)員在工作開展中存在精力不足的情況,致使輔導(dǎo)員對(duì)自身的工作產(chǎn)生倦怠心理。
- 你覺(jué)得具有哪些特質(zhì)的人更適合來(lái)這里工作?
- 首先,從學(xué)歷上說(shuō),大學(xué)輔導(dǎo)員至少是碩士研究生畢業(yè);從專業(yè)上來(lái)說(shuō),一般學(xué)校招聘輔導(dǎo)員時(shí)候不會(huì)對(duì)專業(yè)做出特別的要求,但是有些學(xué)校出于輔導(dǎo)員需要經(jīng)常做好學(xué)生的思想工作這點(diǎn)考慮,就有專業(yè)要求,比如限制在教育心理學(xué)、文史類、漢語(yǔ)言文學(xué)等范圍內(nèi);還有些民族院校,要求輔導(dǎo)員是少數(shù)民族,比如蒙古族、維吾爾族、回族等等,或者掌握至少一種少數(shù)民族語(yǔ)言,是為了更好地與學(xué)校的少數(shù)民族學(xué)生交流溝通。
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