1.教育教學(xué)理論:這方面的知識(shí)主要在大學(xué)中學(xué)習(xí)和掌握。它包括教育的本源,教育的價(jià)值,教育與人的發(fā)展,教育的目的、方法、原則以及如何創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)校文化等。 2.教師基本功:教師的教學(xué)基本功歷來(lái)是教師招聘考核中的重要指標(biāo),它關(guān)系到未來(lái)一線教師能否勝任教師崗位的基本要素之一?;竟χ饕w現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài),善于運(yùn)用啟發(fā)性語(yǔ)言、賞識(shí)性語(yǔ)言、激勵(lì)性語(yǔ)言和反思性語(yǔ)言。教態(tài)端莊大方,給學(xué)生于親切感和親和力,著裝整齊,肢體語(yǔ)言準(zhǔn)確明白無(wú)誤,能用普通話清楚表達(dá),聲量適中,幽默風(fēng)趣。
面試官問(wèn)的面試題: 課堂調(diào)控,很好把握調(diào)控的次數(shù),調(diào)控的程度,調(diào)控的方法,調(diào)控的情緒防止課堂失控。多媒體教學(xué),熟練掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。當(dāng)然,教師的基本功還體現(xiàn)在很多方面,但最要緊的就是以上幾個(gè)方面。 3.課程標(biāo)準(zhǔn):圍繞著新一輪的課程改革,了解課程改革的背景、目標(biāo)和任務(wù),在認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,從課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、核心價(jià)